康涅狄格州议员担心为自闭症青少年提供服务

康涅狄格州议员担心为自闭症青少年提供服务



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联合国大会正在审议几项旨在改善自闭症患者离开学校并进入成年后的服务的法案。 

美国卫生与公共服务部2017年的一份报告发现,明年全国将有近500,000名自闭症学生离开学校,当地的拥护者警告康涅狄格州尚未为过渡做好准备。 

位于沃灵福德的康涅狄格州自闭症频谱资源中心的执行主任莱斯利·西莫斯(Leslie Simoes)说:“人们正在以令人震惊的速度淘汰学校系统。” “康涅狄格州在学校系统的特殊教育上花了很多钱,但21岁时,(自闭症患者)坐在家里,无所事事,孤立无援。” 

一项法案将要求学区向21岁或学生高中毕业时提供特殊教育服务。 

其他提议包括允许学区从16岁开始为14岁的学生提供过渡服务,以及为雇主雇用自闭症患者提供税收优惠。 

D-Meriden的众议员Cathy Abercrombie说:“多年来,挑战的一部分是阿斯伯格(综合征),它被误诊为注意力缺陷多动障碍。” “如果有更多的支持,这些年轻人中的许多人会更成功。阿斯伯格人可以上大学,找到一份工作,学习开车。”

立法机关人类服务委员会联合主席,自闭症频谱咨询委员会成员阿伯克朗比(Abercrombie)共同提出了几项法案。 

其他提案正在提交教育委员会审议,而一项法案-加强对急救人员如何应对自闭症或其他非语言障碍少年的呼叫的培训-最近已提交公共安全和安全委员会公开听证。 

“不幸的是,如果没有适当的自闭症意识培训,与自闭症患者的相遇会导致迅速升级,最终导致受伤或死亡,”康涅狄格州ARC的Shannon Jacovino致公共安全委员会。 

她说,“患有自闭症(自闭症谱系障碍)的总人数大幅增加”使培训成为急救人员的“必要”条件。 

尽管自闭症的诊断持续上升,但Abercrombie认为更大的问题是自闭症的学生人数激增,而对于基于学校的课程来说,这已经太老了。 

“挑战在于住房,”阿伯克朗比说。 “您可以向某人提供他们需要的所有支持,但是然后将他们隔离。对于那个仍然坐在他家中的18岁年轻人,我们没有付出太多努力。”

2017年HHS报告确定了全国范围内的一些具体需求,包括继续教育或职业培训;并发疾病的治疗;住房和交通援助;获得职业,言语和语言疗法的机会;工作咨询;和其他服务。 

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